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鲁网12月10日讯近日，山东省学前汲引学会学前汲引评价专科委员会主任、山东师范大学副造就何孔潮携四位山东省学前汲引评价专委会成员与全省近300位幼教同仁进行深度的相易有计划。主要围绕儿童发展评价现实中的热门与难点，探讨学前汲引儿童发展评价的内涵与现实旅途。

当作济南市独一的发言东谈主，丁文园长以《救援幼儿有道理的学习——幼儿园经过性评价的现实与念念考》为题，进行了共享。

她以幼儿自主搭建的“黄鹤楼”为案例调教 telegram，灵活先容了百合园的孩子们何如通过游戏、记载、对话等面容进行自我评价的经过。

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随后，她共享了百合园教师在现实中的可贵教养，包括教师行为相关、“百合儿童发展档案”评价平台的期骗以及幼儿园举座评估等方面。

丁园长讲到，当作教师，要用“灵验的评价”去鼓舞“心智无尽的东谈主”的发展，发现儿童行为不雅察的步调，科学、客不雅地不雅察和评价，促进儿童全面发展。百合幼教集团将聚焦儿童发展，编削评价体系，为学前汲引高质料发展孝敬力量！（本网记者）

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